맞춤형 일자리 및 탈정형화된 일자리 창출

현재 한국사회는 대학 진학률이 80%를 넘을 정도로 높은 교육열을 보이고 있다

소위 몇몇 명문대학 인기학과를 제외하면 대학 진학은 이전 시대에 비해 상대적으로 훨씬 수월해 진 것이 사실이다

대학 진학자의 증가는 이전에 비해 대학 졸업장이 가지는 가치가 떨어졌음을 의미한다

즉 종래의 대학 졸업자들이 전문직을 비롯하여 직업구성의 상위층을 형성했다고 하면 최근의 대학졸업자들은 극히 일부를 제외하면 취직이 된다하더라도 상당수가 자신의 전공이나 희망과는 전혀 무관한 직업구조의 중하층부를 형성하는 직종에 종사하게 된다

아울러 고용의 형태도 비정규직에 머물 가능성이 높다고 하겠다

이에 정부는 청년 미취업자를 대상으로 다양한 지원 정책을 실시하고 있다

하지만 현재 정부가 제공하고 있는 일자리 및 직업체험의 기회는 청년 실업자들의 특성과 요구 등을 충분히 고려하지 못한 채 일시적인 전시효과만을 노리고 있다고 할 수 있겠다

정부의 취업지원책의 효과성을 높이기 위해서는 청년들이 가지고 있는 다양한 특성 전공 지역적 특성 심리적 특성 적성 직업적 가치관 직업적 흥미 등 을 고려한 정책이 필요하다고 하겠다

특히 실업계 고등학교 교육의 정상화 및 고졸 미취업자들을 위한 지원이 절실하다고 하겠다

커리어교육을 통한 직업적 가치관의 다양화

현대사회에서 인간은 살아가기 위한 물자를 회득하기 위하여 특정한 직업을 가진
채 노동을 행한다

직업이란 개인의 생명 유지를 위한 계속적 활동이며 동시에 사회 존속을 위한 역할분담활동이기도 하다

주장을 중심으로 직업의 의미에 대해 좀 더 구체적으로 살펴보면 직업의 첫 번째 목적은 생계유지를 위한 노동의 분담이며 경제적 가치를 창출하는 활동이다

개인이 단순히 취미로서 즐기기 위한 제반 활동으로서의 작업이나 노동은 직업이라 할 수 없다

두 번째로 직업은 개인이 사회에 참여하여 일정한 형태의 사회적 역할을 부여받아 그 역할을 수행하기 위하여 계속적으로 행하는 활동이며 인간사회의 존속을 위한 의의를 가지는 활동이다

인간은 직업을 가짐으로 인해 사회적 책임을 수행하게 되는 것이다

마지막으로 직업은 단순한 생계유지를 위해 수입을 얻는 것에 그치지 않고 자신에게 적합한 직업을 선택하여 개성을 발휘하며 자기실현을 도모한다는 측면이 있다

인간은 직업을 통하여 삶의 가치와 다양한 욕구를 충족시키려고 한다는 것이다.

하지만 한국인 직업의식의 특징은 상당히 단선적이며 경직적이라 할 수 있다

이러한 배경에는 초등학교 때부터 대학교를 졸업할 때까지 오로지 진학을 위한 교육에만 매달려 왔을 뿐 인생 전반을 설계할 수 있는 커리어 교육은 제대로 이루어지지 않았기 때문이다

이러한 현상은 직업의식 형성에도 크게 영향을 미친다고 하겠다

청년 실업자 및 청년들에 상담지원체제의 구축

앞에서도 지적한 바와 같이 청년들의 실업상태는 그들에게 심각한 정신적 육체적 스트레스로 작용하고 있다

이에 이들에 대한 상담 지원 체제의 구축이 요구된다고 하겠다

대학의 경우 취업지원실 등에서는 학생들에게 직업 정보를 제공하는 업무 이외에 그들의 스트레스를 완화시켜주기 위한 서비스를 제공할 필요가 있겠다

이는 대부분의 대학에 설치되어 있는 상담실과 연계하거나 지역사회의 사회복지관 또는 상담지원센터와 협력할 수 있는 네트워크를 구축하는 방안도 고려해 볼 수 있을 것이다

고등학교의 경우 학교상담사 또는 학교사회복지사 등을 배치하여 학생들의 취업에 대한 고민 상담 및 지원 서비스의 제공에 대해서도 적극적으로 검토해 볼 필요가 있겠다.

마지막으로 청년 실업의 문제는 청년들 개인의 문제가 아닌 우리의 자녀 친구 친척 이웃의 문제로 접근해야 할 것이다

또한 실업 무능력 이 아니다 물론 제한된 일자리의 경쟁에서 탈락한 이들이 실업 상태에 처하게 된다

하지만 상당수의 젊은이들은 뚜렷한 직업적 지향성 또는 가치관을 확립하지 못한 채 취업의 시장에서 방황하고 있는 것은 아닌가 하는 생각을 해 본다

열심히 달리고는 있는데 자신이 왜 달리고 있는지를 모르는 이들이 오늘날의 젊은이들이 아닌가 하는 생각을 해 본다

이에 어른들과 우리 사회는 이들에게 그들이 왜 뛰고 있으며 왜 뛰어야 하는 지 어디로 뛰어 가야 하는지를 설명해 줄 수 있어야 한다 , .

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